La Unión Europea y la fórmula 1+2

La Unión Europea y la fórmula 1+2

Aprender idiomas es una herramienta que abre puertas, facilita el acceso a nuevas oportunidades laborales y académicas y nos permite conocer otras culturas. Es por eso que la Unión Europea lleva años impulsando el aprendizaje de lenguas extranjeras entre sus ciudadanos.

Uno de los objetivos más conocidos de esta política educativa es la denominada fórmula 1+2: una propuesta que promueve que cada ciudadano europeo conozca su lengua materna y, al menos, otros dos idiomas extranjeros.

¿De dónde surge esta iniciativa y qué papel desempeña el inglés en este objetivo?

La fórmula 1+2 representa un objetivo de plurilingüismo promovido por las instituciones europeas y su planteamiento es sencillo:

  - el 1 hace referencia a la lengua materna: el idioma propio de cada persona.
  - el 2 hace referencia a lenguas adocionales: dos idiomas que permitan comunicarse con personas de otros países y desenvolverse en contextos internacionales.

Esta idea surgió en el Consejo Europeo de Barcelona, celebrado en marzo de 2002. En aquella reunión, los dirigentes europeos destacaron la necesidad de mejorar la enseñanza de al menos dos lenguas extranjeras desde edades tempranas.

El objetivo era avanzar hacia una Europa más multilingüe, en la que las barreras lingüísticas no supusieran un obstáculo para estudiar, trabajar, viajar o relacionarse con otros ciudadanos europeos.

Por tanto, la fórmula 1+2 no significa simplemente estudiar idiomas durante unos años en el colegio, sino que trata de desarrollar competencias lingüísticas que puedan utilizarse de manera práctica a lo largo de toda la vida.

¿Qué idiomas estudian los alumnos europeos?

Aunque cada país tiene libertad para organizar su enseñanza, el inglés ocupa una posición especialmente destacada en los centros educativos europeos ya que es una herramienta habitual de comunicación internacional. Su presencia en el ámbito académico, científico, tecnológico y empresarial hace que tenga un papel fundamental en la formación de los estudiantes.

Según los datos de Eurostat, en 2024 el 89 % del alumnado de educación secundaria superior de la Unión Europea estudiaba inglés como lengua extranjera mientras que el francés y el alemán, que también tienen una presencia importante en los sistemas educativos europeos, tienen un porcentaje menor y varía considerablemente dependiendo del país.

¿Por qué es tan importante aprender inglés?

Dentro de la fórmula 1+2, el inglés suele ser una de las opciones más habituales como primera lengua extranjera. No es casualidad: su importancia en el mundo actual es indiscutible.

Aprender inglés ofrece ventajas en numerosos ámbitos:

  1. Más oportunidades laborales: muchas empresas valoran los conocimientos de inglés porque facilitan las relaciones comerciales, la comunicación con clientes internacionales y el acceso a mercados extranjeros.
  2. Acceso a una mayor formación: una gran cantidad de publicaciones científicas, cursos especializados, recursos educativos y contenidos universitarios están disponibles en inglés.
  3. Movilidad internacional: dominar este idioma facilita viajar, estudiar en otros países, participar en programas de intercambio y desenvolverse en entornos internacionales.
  4. Comunicación global: el inglés permite relacionarse con personas de diferentes nacionalidades y culturas, incluso cuando no comparten su lengua materna.
  5. Desarrollo personal: aprender una lengua extranjera también ayuda a ganar confianza, desarrollar habilidades comunicativas y descubrir nuevas formas de entender el mundo.

Aprender idiomas: una inversión para el futuro

No es necesario esperar a viajar al extranjero o a necesitar otro idioma en el trabajo para empezar a aprenderlo y cuanto antes se desarrollen los conocimientos lingüísticos, más capacidad tendremos de utilizarlos en el futuro.

En AH English creemos que aprender un idioma es abrir una puerta a nuevas experiencias, conocimientos y oportunidades. Por eso, nuestro objetivo es ayudarte a desarrollar un inglés práctico y útil para comunicarte con confianza en situaciones reales.

Fuentes de referencia: